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Un chien de service a refusé l'entrée à la Cour suprême

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Un chien de service a refusé l'entrée à la Cour suprême
Un chien de service a refusé l'entrée à la Cour suprême

Olivia Hoover | Éditeur | E-mail

Vidéo: Un chien de service a refusé l'entrée à la Cour suprême

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Photos par: Molly Riley / AP

Une collégienne s'est vu refuser les services de son chien de service qualifié en classe. Elle et son Goldendoodle se rendent à la Cour suprême des États-Unis avec son affaire de discrimination.

Obtenir un examen juridique de la Cour suprême des États-Unis n'est pas toujours garanti, ni une tâche facile. Une famille du Michigan a décidé que leur situation méritait d'être prise aussi loin que possible, pas nécessairement pour des représailles monétaires, mais pour s'assurer que d'autres personnes qui suivent leurs traces ne subissent pas de discrimination.

Ehlena Fry, une collégienne, est née avec une paralysie cérébrale. Lorsqu'elle est entrée à la maternelle, son pédiatre a recommandé un chien d'assistance à Ehlena pour l'aider à être plus indépendante à l'école. Les chiens d'assistance ne sont pas bon marché et les amis de la famille Fry ont travaillé ensemble pour aider Ehlena à trouver le bon chien, un Goldendoodle hypoallergénique qu'ils ont appelé Wonder.

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La famille Fry a discuté de Wonder avec leur école locale avant d’y aller, mais quand est venu le temps d’emmener Wonder avec elle, l’école a dit que Wonder n’était pas la bienvenue. Les responsables de l'école lui ont dit qu'ils suivaient les exigences de la loi sur l'éducation des personnes handicapées en lui donnant un aide. Ses parents ont fait valoir que Wonder ne se limitait pas aux choses qu’un assistant aiderait, mais qu’il pouvait agir comme un chien de service pour un élève aveugle afin de renforcer son indépendance. Les parents d'Ehlena ont répondu que le chien ne faisait pas partie du plan d'éducation de leur fille. Il était destiné à l'aider à accomplir plus de fonctions par elle-même, à la rendre plus forte et plus indépendante.

En tant que chien de service qualifié, Wonder a pu aider Ehlena à ouvrir et fermer des portes, ramasser des objets qu'elle avait laissés tomber et, plus important encore, à ses parents et médecins, agir comme stabilisateur pour pouvoir passer d'une chaise à une marchette ou une marchette. à un siège de toilette. Wonder, ont-ils soutenu, n'était pas seulement pour la fonction scolaire, mais la fonction de vie, avec l'espoir ultime que peut-être un assistant pourrait même ne pas être nécessaire.

Après beaucoup de va-et-vient, l’école a accepté un essai de 30 jours avec Wonder. Mais c'était trop peu, trop tard pour Stacy Fry, la mère d'Ehlena, déclarant que le sursis conditionnel était rempli d'animosité et soumettait Ehlena à l'embarras et à l'indignité. Ils ont choisi de la retirer de leur école locale et de l'inscrire dans une école dans un quartier voisin, où Wonder était non seulement autorisé, mais également considéré comme un élément essentiel de la vie d'Ehlena et de la communauté scolaire. Wonder était non seulement un avantage pour Ehlena, mais aussi un outil pédagogique pour les autres étudiants.

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Les Frys ont intenté une action en justice contre leur ancien district et souhaitent que la Cour suprême des États-Unis établisse comme loi du pays qu’il n’est pas acceptable de discriminer les enfants qui ont besoin d’animaux de service qualifiés à l’école. L’école soutient qu’il aurait dû y avoir plus de médiation au niveau de l’État, au lieu que les Frys ne l’emmènent devant un tribunal fédéral, mais la mère d’Ehlena dit que cette affaire ne concerne pas l’argent, mais crée une voie qui ne garantit aucun autre enfant. avoir besoin d'un chien d'assistance doit passer par ce que sa fille a.

La cour devrait se prononcer d'ici l'été 2017 et nous espérons que les visages courageux d'Ehlena, maintenant âgée de 12 ans, et de Wonder, maintenant un animal de compagnie après sept ans de dur labeur avec sa fille, sont les nouveaux visages de l'égalité et -discrimination pour tous!

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